Обзор веб-сайта jta.com.ua
Сгенерирован 18 Декабря 2025 13:37
Устаревшие данные? ОБНОВИТЬ !
Набрано баллов: 58/100
СЕО Контент
Заголовок страницы
Академія викладачів журналістики -
Длина : 34
Замечательно, Ваш заголовок страницы содержит от 10 до 70 символов.
Описание страницы
Длина : 0
Очень плохо. Мы не нашли описание страницы у Вас на веб-сайте. Используйте бесплатный генератор мета-тэгов, чтобы сгенерировать описание для страницы.
Ключевые слова
Очень плохо. Мы не нашли ключевых слов на Вашем веб-сайте. Используйте бесплатный генератор мета-тэгов, чтобы сгенерировать ключевые слова.
Og Meta Properties
Замечательно, Вы используете преимущества Og Properties.
| Свойство | Контент |
|---|---|
| locale | uk_UA |
| type | website |
| title | Академія викладачів журналістики |
| url | https://www.jta.com.ua/ |
| site_name | Академія викладачів журналістики |
| image | https://www.jta.com.ua/wp-content/uploads/2020/11/default_share.png |
| image:width | 1200 |
| image:height | 630 |
Заголовки
| H1 | H2 | H3 | H4 | H5 | H6 |
| 1 | 6 | 0 | 0 | 88 | 0 |
- [H1] Академія викладачів журналістики
- [H2] Лайфхаки
- [H2] Новини та анонси
- [H2] Що почитати
- [H2] Корисна розсилка від JTA
- [H2] Тренди
- [H2] Точка зору
- [H5] Оголошено прийом заявок на 11-ту Європейську конференцію з комунікацій від ECREA
- [H5] 7 ШІ-інструментів для ефективного викладання
- [H5] Вчених запрошують взяти участь у конференції «Українська журналістика: вчора, сьогодні, завтра»
- [H5] Тяга до балансу думок і «правда як перша жертва війни». Як італійські медіа висвітлюють російсько-українську війну
- [H5] SEO-стратегія 2025 для сайтів медіа: як адаптуватись до AI Overviews
- [H5] Як писати про проблеми довкілля
- [H5] Як опрацювати великий масив даних за допомогою Python: відеотуторіал для студентів-журналістів
- [H5] Чому медійниці пишуть дисертації: три історії
- [H5] UMCI та ECREA Ukraine Task Force запрошують на практичні вебінари про підготовку заявок
- [H5] Оголошено прийом заявок на Тартуську конференцію з досліджень Східної Європи та Євразії
- [H5] Факультет журналістики ЗНУ запрошує на онлайн-конференцію, присвячену деколонізації
- [H5] International Conference “Code of Trust: Information Resilience in a Time of War and Artificial Intelligence”. PROGRAM
- [H5] Міжнародна конференція «Код довіри: інформаційна стійкість в часи війни та штучного інтелекту». ПРОГРАМА
- [H5] Як навчати медіаграмотності майбутніх журналістів: теорія, кейси та завдання
- [H5] Чи можлива правда в епоху ШІ? Рецензія на книгу Харарі Nexus
- [H5] У якому напрямку розвивати медіаграмотність журналістів: посібник рекомендацій
- [H5] Як ШІ змінює медіаландшафт і наше сприйняття реальності
- [H5] Попри втрати та складні умови: як практики з медіаграмотності допомагають повертати контроль над життям
- [H5] Говорити не все, що захочеш: як на свободу слова впливають війна та технології
- [H5] Медіаграмотність як спосіб життя та громадянська позиція
- [H5] «Культура — це троянський кінь російського завойовництва», — журналістка і документалістка Суспільного Мирослава Барчук про авторський фільм «СВО “Війна і мир”»
- [H5] Дипломний проєкт — не «для галочки»: чому про це мають пам’ятати і студенти, і їхні керівники
- [H5] На сторожі академічної доброчесності: чи варто довіряти ШІ-детекторам
- [H5] Подумати про історію. Чому журналісти важливі
- [H5] Хто стане форпостом свободи слова для світу?
- [H5] Від мемів до оборони: як в Естонії змінюється ставлення до медіаграмотності
- [H5] Чого Україна та Швеція можуть повчитися одна в одної
- [H5] Медіаграмотність в Україні: все добре чи все пропало?
- [H5] Алгоритми для людей, а не люди для алгоритмів
- [H5] Як росіяни через TikTok актуалізують старі пропагандистські методи
- [H5] Заводська прошивка. Які цінності та принципи має програмувати журналістська освіта
- [H5] Які теми варто вивчати зараз, аби майбутнім дослідникам радіо було з чим працювати
- [H5] Як світові медіа переосмислили Україну за час війни. Чому важливо, щоб вони дошукувалися правди
- [H5] Чи потрібен єдиний іспит для майбутніх магістрів із журналістики?
- [H5] Як правильно мотивувати студента-журналіста, який шукає свою тему і редакцію
- [H5] Про гордість, сум, злість та сором у День журналіста
- [H5] Медіаграмотність: що вимірюємо та на що слід звертати увагу
- [H5] Робота (не)ворог навчанню: що викладач має відповідати студентові, який прагне вчитися і працювати
- [H5] Які медіапастки розставив для нас 2024 рік?
- [H5] Сотвори собі кумира. Чи варто рекомендувати студентам наслідувати стиль відомих журналістів?
- [H5] «Ласкаво просимо, назад не виносимо» — або як у нас проходять наукові конференції
- [H5] Як технології та війни змінюють журналістську освіту
- [H5] Чому висвітлювати тему самогубств задля рейтингів — це дно
- [H5] Чому редакціям важко знайти журналістів у регіонах?
- [H5] Пошук кадрів і самовдосконалення. Чому журналістам-практикам варто спробувати себе у викладанні
- [H5] Де вчитись на журналіста, щоб не змарнувати час? Поради для абітурієнтів
- [H5] Чи є наука саме тим, чим має займатися український викладач журналістики?
- [H5] Поєднати непоєднуване: як університетам і медійникам стати партнерами
- [H5] Вища освіта для журналіста в Україні: що вона дає, чи можна її замінити та як заохотити практиків ставати викладачами
- [H5] Як навчити людину писати: модель менторства
- [H5] Про людяність, свободу і відповідальність в часи війни. Слово до випускників журналістики.
- [H5] Як зробити неакадемічну журналістську освіту максимально ефективною для регіональних журналістів
- [H5] «Цвях цього апофеозу». Роздуми лагідної редакторки про перемоги й помилки практикантів
- [H5] Кваліфікаційна робота з журналістики, або як перетворити «халепу» на «інтелектуальну радість»
- [H5] Геть від Москви! Дайош… Scopus та Web of Science?
- [H5] Вибір без вибору. Для чого варіативні дисципліни в навчальних планах?
- [H5] Скільки вишів потрібно для підготовки журналістів в Україні?
- [H5] Як розвивати навичку письма і що робити, коли «не пишеться»
- [H5] Гібридне навчання в гібридні часи
- [H5] Оруел би плакав
- [H5] Яким буде майбутнє журналістської освіти?
- [H5] Вчитися, щоб не бути орками
- [H5] Освітяни мають втримати свою лінію фронту
- [H5] Війна закінчиться, а знання залишаться
- [H5] Подкаст «ЖурфакТИ»: Як викладачі змінюють факультети журналістики (Епізод 10)
- [H5] Сім уроків для українських університетів з Британії
- [H5] Подкаст «ЖурфакТИ»: Як навчають журналістів за кордоном (Епізод 9)
- [H5] Цінності американського університету (Чому Талашко неможливий в американському університеті?)
- [H5] Подкаст «ЖурфакТИ»: Про оцінки на журфаці (Епізод 8)
- [H5] Американська освіта: стосунки між викладачами і студентами
- [H5] Подкаст «ЖурфакТИ»: Яких предметів бракує на журфаці (Епізод 7)
- [H5] Американський університет: завдання – вижити
- [H5] Подкаст «ЖурфакТИ»: Дистанційне навчання на журфаці (Епізод 6)
- [H5] Нічого особистого – просто бізнес, та інші особливості американської освіти
- [H5] Подкаст «ЖурфакТИ»: Про взаємодію та зворотний зв’язок на журфаці (Епізод 5)
- [H5] 5 відмінностей між українським й американським університетом
- [H5] Подкаст «ЖурфакТИ»: Як поєднувати роботу та навчання на журфаці? (Епізод 4)
- [H5] Подкаст «ЖурфакТИ»: Нудні лекції та креативні семінари: які формати потрібні на журфаці (Епізод 3)
- [H5] Подкаст «ЖурфакТИ»: Чи відповідає навчання на журфаці потребам ринку? (Епізод 2)
- [H5] Подкаст «ЖурфакТИ»: Практичність дисциплін на факультеті журналістики (Епізод 1)
- [H5] Консерватизм і бюрократія: хто і як має змінювати факультети журналістики в Україні?
- [H5] Журналістська освіта в університетах – виклик і можливість
- [H5] Історія DESTIN: вдосконалення журналістської освіти шляхом запровадження ціннісно-орієнтованого підходу
- [H5] Європейські стандарти і цінності в журналістській освіті: як цьому навчити українського студента?
- [H5] Журналістська освіта: чи може бути у нас, як у Флориді?
- [H5] Журналіст має розуміти економіку свого видання
- [H5] Межі між формальною та неформальною освітою стираються
- [H5] Чи така вже безнадійна справа – реформа журналістської освіти?
Картинки
Мы нашли 2 картинок на этом веб-сайте.
Хорошо. Все (или почти все) картинки на вашем сайте имеют alt атрибут.
Соотношение Контент/HTML
Соотношение : 20%
Хорошо, соотношение текста в коде HTML выше, чем 15 процентов, но ниже, чем 25 процентов.
Flash
Замечательно, мы не нашли Flash контента на странице.
Iframe
Замечательно, мы не зафиксировали Iframe'ов на Вашей странице.
СЕО ссылки
ЧПУ ссылки
Отлично, все Ваши ссылки являются ЧПУ!
Нижнее подчеркивание в ссылках
Прекрасно! Мы не нашли "нижнее подчеркивание" в Ваших ссылках.
Внутренние ссылки
Мы нашли 135 ссылок(-и), включая 0 ссылок ссылок(-и) на файл(-ы).
| Анкор | Тип | Вес ссылки |
|---|---|---|
| База знань | Внутренняя | Передает вес |
| Точка зору | Внутренняя | Передает вес |
| Новини | Внутренняя | Передает вес |
| Тренди | Внутренняя | Передает вес |
| Де навчають | Внутренняя | Передает вес |
| Е-навчання | Внутренняя | Передает вес |
| Про JTA | Внутренняя | Передает вес |
| Про ГО УІМК | Внутренняя | Передает вес |
| Підтримати | Внутренняя | Передает вес |
| En | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Анонси | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| How to | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Аналітика | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Досвід | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Новини | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Бібліотека | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Медіатренди | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Діана Дуцик | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Мирослава Барчук | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Ігор Дармостук | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Надія Баловсяк | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Вікторія Теравська | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Марія Мурумаа-Менгель | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Роман Горбик | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Джуліан Макдугалл | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Отар Довженко | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Ніна Даценко | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Жанна Безп'ятчук | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Наталія Стеблина | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Ганна Красноступ | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Анастасія Дзюбак | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Наталія Виговська | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Олександра Горчинська | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Світлана Максимець | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Олена Харитоненко | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Євгенія Подобна | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Лариса Раренко | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Оксана Почапська | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Майя Нагорняк | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Подкаст ЖурфакТИ | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Марія Крючок | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Діана Буцко | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Даніела Кляйнерт | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Ієн Гедд | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Катерина Сіріньок-Долгарьова та Олена Тупахіна | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Андрій Яніцький | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
| Іван Примаченко | Внутренняя | Передает вес |
| - | Внутренняя | Передает вес |
Ключевые слова
Облако ключевых слов
про діана дуцик чому для навчання університету журналістики журфакти подкаст
Содержание ключевых слов
| Ключевое слово | Контент | Заголовок страницы | Ключевые слова | Описание страницы | Заголовки |
|---|---|---|---|---|---|
| про | 47 |  |
|
|
 |
| журналістики | 33 | |
|
|
|
| журфакти | 32 | |
|
|
|
| навчання | 27 | |
|
|
|
| діана | 25 | |
|
|
|
Юзабилити
Домен
Домен : jta.com.ua
Длина : 10
Favicon
Отлично, Ваш сайт имеет favicon.
Пригодность для печати
Плохо. Мы не нашли CSS файл, отвечающий за печать веб-сайта.
Язык
Хорошо, Ваш установленный язык веб-сайта: uk.
Dublin Core
Ваш веб-сайт не использует преимущества Dublin Core.
Документ
Doctype
HTML 5
Кодировка
Замечательно. Кодировка веб-сайта: UTF-8.
W3C Validity
Ошибок : 0
Предупреждений : 0
Приватность эл. почты
Отлично, мы не нашли адрес эл. почты в контенте!
Устаревший HTML
Отлично. Мы не нашли устаревших тэгов в Вашем HTML.
Скорость загрузки
|
Отлично, Ваш веб-сайт не содержит вложенных таблиц. |
|
Слишком плохо. Ваш веб-сайт использует встроенные CSS правила в HTML тэгах. |
|
Плохо. Ваш веб-сайт имеет слишком много CSS файлов (больше чем 4). |
|
Плохо. Ваш веб-сайт имеет слишком много JavaScript файлов (больше чем 6). |
|
Замечательно, ваш сайт использует возможность gzip сжатия. |
Мобильный телефон
Оптимизация под моб. телефон
|
Apple иконки |
|
Meta Viewport Тэг |
|
Flash контент |
Оптимизация
XML карта сайта
Отсутствует
Ваш сайт не имеет XML карты сайта - это может быть проблематично.
Карта сайта может содержать дополнительную информацию для поисковых роботов, такую как: время последнего обновления, важность ресурсов, ссылки на это ресурсы. Это помогает роботом более разумно анализировать ваш сайт.
Robots.txt
http://jta.com.ua/robots.txt
Отлично, ваш веб-сайт содержит файл robots.txt.
Аналитика
Отлично, на вашем сайте присутствуют аналитические программы.
Google Analytics |
PageSpeed Insights
Устройство
Категории
Website Review Tool
Этот бесплатный SEO-инструмент поможет вам проанализировать любой веб-сайт на наличие технических ошибок и выявить параметры, которые можно улучшить для более успешного продвижения в поисковых системах. Для начала работы введите URL сайта или имя домена, для которого нужно провести аудит и нажмите кнопку "Анализировать". Результат анализа с рекомендациями будет уже через 5-10 секунд